Tarea 3 (abril 20-24)
Estimados tutores y alumnos, reanudamos actividades esta semana. Esperando se encuentren todos bien, les saludo y les doy la bienvenida a este nuevo momento de trabajo. Es importante que consideren y atienden las siguientes indicaciones.
Las tareas sirven para repasar y aprender, así que dedíquenles el tiempo necesario y el momento adecuado. No las hagan a la carrera ni en horarios complicados.
Recuerden que las tareas deben cubrir requisitos como el margen, la fecha, el título, la materia a la que pertenecen, el nombre de ustedes y la ilustración. También cuiden el orden, la limpieza, la caligrafía y la ortografía de sus trabajos.
Lean con atención las instrucciones de cada tarea para que las hagan con precisión, si tienen una duda, acérquense a mí.
Si no tienen algún libro de texto necesario para las tareas pueden bajarlo por internet. Si lo requieren, pregúntenme cómo lo pueden hacer.
Envíen las tareas completas y revisen que las fotografías sean claras.
Por último, es posible que el regreso a clases sea solo para cerrar el ciclo escolar, por lo que el cumplimiento de estas tareas DETERMINARÁ LAS CALIFICACIONES del tercer momento de evaluación, por lo que su cumplimiento debe hacerse en el TIEMPO Y la FORMA solicitados.
CURSO.
Educación física, Español y Ciencias.
Ingresa a este link, inscríbete y desarrolla el curso; "El ABC de la obesidad", Al terminarlo imprime la constancia y envíala como tarea. Tienes dos semana para concluirlo.
Este curso tendrá un valor de cinco puntos en Educación física, dos en ciencias y dos en español para la evaluación del bloque 3.
Si alguien más en la familia lo hace, manden copia de su constancia y ganarán un punto extra en formación cívica.
(entregar a más tardar el 4 de mayo)
Lunes 20
Tarea. Matemáticas
Resuelve en el libro la página 139, lección 75: Los paquetes escolares.
No copies lo siguiente, solo es para que recuerdes.
Múltiplo: es el número que resulta de la multiplicación de dos números enteros. Por ejemplo 15 es múltiplo de 3 y de 5 porque 3 x 5 = 15. Pero 15 también es múltiplo de 15 y de 1 porque 15 x 1 = 15.
Divisor: es un número entero que divide a otro en forma exacta. Por ejemplo el 2 y el 4 son divisores de 8. Porque 8 entre 2 es 4, pero también 8 entre 4 es 2.
(entregar a más tardar el 21 de abril)
Martes 21
Apunte y Tarea. Geografía
1. Lee la página 128 del libro. Después copia el SIGUIENTE apunte en tu cuaderno:
Cadena productiva
Una cadena productiva es una secuencia de actividades relacionadas entre sí que van desde la producción hasta el consumo de un producto o un servicio.
Las etapas o actividades más frecuentes de una cadena productiva son: producción, transformación, distribución, comercialización y consumo.
La producción y la transformación son las etapas más complicadas de la cadena productiva, ya que en ellas intervienen muchos factores como el medio ambiente, los trabajadores, máquinas y herramientas, diversas materias primas, etc.
2. Resuelve el ejercicio de las imágenes de la página 129 en tu libreta con una pequeña descripción del dibujo.
3. Resuelve en tu libreta el ejercicio de la página 130.
4. Observa el siguiente video y elabora en tu cuaderno un diagrama similar al de la página 130 que ya resolviste.
https://www.youtube.com/watch?v=1omiDZVk5Qs
(entregar a más tardar el 25 de abril)
Miércoles 22
Tarea. Español/artes
Lee la leyenda: "Las manchas del Jaguar" aquí
https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/cuentos-populares/manchas-jaguar
Ahora contesta las siguientes preguntas en el cuaderno, usa bolígrafo negro o azul.
Las manchas del jaguar
1. Esta historia es una leyenda de la cultura _Maya
2. Escribe diez palabras que estén en la leyenda con los fonemas (sonidos) "ce" y "ci". Por ejemplo: ficción, cepillo.
3. ¿Qué explica la leyenda? Explica porque el jaguar tiene manchas y los monos no comen aguacate.
4. ¿Cuántos animales participan en la historia? cuatro (tres monos y el jaguar)
5. ¿Cuántos personajes intervienen? Cinco. Cuatro animales y el dios Yum Kaax
6. ¿Quién es Yum Kaax? El dios protector de plantas y animales.
7. Escribe el nombre de tres alimentos que se mencionan en la leyenda. Cereal, manteca, mazorca de maíz y aguacates
8. Enlista cinco características del jaguar. Feliz, agradecido, saludable, limpio, vanidoso, manchado, feroz
9. Según el contexto del a lectura, qué crees que significan las palabras: "blandengues", "despavoridos", "insolente", "panda" y "plácida".
10. En la historia se lee la frase "Los monos no pillaron la gracia..." ¿Qué crees que significa? Los monos no entendieron el chiste
Ahora en google coloca: jaguar para colorear, escoge una imagen, imprímela y dale color con acuarelas.
(entregar a más tardar el 25 de abril)
Jueves 23
Tarea. Historia 1/3
Esto que está en AMARILLO solo léelo, NO lo escribas. La Edad Media es la historia de Europa durante diez siglos, del siglo V al siglo XV. Sin embargo, es importante saber que en el resto del mundo ocurrían cosas. Aquí trataremos brevemente tres culturas trascendentes: India, China y Japón.
Lee las páginas 96 a 99 de tu libro y completa.
India
1. India ocupó además de sus territorios actuales el de PAKISTÁN y BANGLADESH.
2. Por su ubicación, fue el punto de contacto de otras civilizaciones asiáticas como _LA ÁRABE, LA PERSA Y LA CHINA
3. India al principio se dividía en reinos, pero fue invadida por los HUNOS en el siglo VI y dominada por los ÁRABES en el siglo XII (DOCE)
4. A partir de entonces, la sociedad se dividió en CASTAS. Determinadas por la posición social y las actividades de las personas. No se les permitía tener TRATO entre castas.
5. La casta superior eran los BRAHAMANES y la inferior los DALIT.
6. En el siglo VI surgió el BUDISMO fundado por BUDA que significa el ILUMINADO o QUIEN CONOCE LA VERDAD
7. Escribe cinco aportaciones de la cultura indú. LA RUECA, EL ALGODÓN, EL ASTROLABIO (INSTRUMENTO DE NAVEGACIÓN), EL USO DE METALES, EL TÉ, CANELA, PIMIENTA, CLAVO, CAÑA DE AZÚCAR, ETC.
Jueves 23
Tarea. Historia 2/3
China
1. China era una de las regiones más AVANZADAS del mundo, la más POBLADA y de mayor desarrollo TECNOLÓGICO.
2. Su fuerza se basaba en una abundante producción AGRÍCOLA .
3. Mientras las capitales europeas no tenían más de CIEN MIL habitantes, las ciudades chinas contaban con más de UN MILLÓN de habitantes.
4. Durante este periodo China era gobernada por DINASTÍAS y sus emperadores eran considerados intermediarios entre la HUMANIDAD y las DIVINIDADES.
5. Entre los siglos XIII y XIV fue dominada por los MONGOLES quienes fundaron la dinastía YUAN que reinó con las tradiciones chinas de 1271 a 1368, cuando los chinos recuperaron el control a través de la dinastía MING.
6. Desde tiempo del imperio romano, los comerciantes chinos establecieron la RUTA DE LA SEDA por la cual llevaban sus productos a PERSIA y BIZANCIO. Esta ruta funcionó por tierra y por mar durante _1500_ años.
7. La Gran Muralla China duró en construirse 1100 años, mide DE 6 A 7 m de alto, ENTRE 4 Y 5 m de ancho y alcanzó una longitud (largo) de 8851 km.
8. Enlista seis aportaciones de la cultura china. EL PAPEL, LA PÓLVORA, LA SEDA, LA PORCELANA, LA IMPRENTA, LOS SISMÓGRAFOS, TALADROS PARA PERFORAR EL SUBSUELO, HORNOS PARA FUNDIR METAL, ETC.
Jueves 23
Tarea. Historia 3/3
Japón
1. El territorio japonés está formado por CUATRO ISLAS GRANDES Y OTRAS DE MENOR TAMAÑO.
2. La cultura japonesa está influenciada por la cultura CHINA
3. En el siglo XI se estableció un sistema parecido al FEUDALISMO EUROPEO donde la autoridad máxima era un EMPERADOR que estaba a cargo delos señores feudales llamados DAIMYO, quienes recibían TRIBUTOS de los campesinos.
4. Para controlar a la población tenían un grupo de guerreros conocidos como SAMURAIS a quienes en pago les ofrecían TIERRAS.
5. En 1192, el emperador fue sustituido por una dictadura militar encabezada por un shogun llamada SHOGUNATO.
6. A finales del siglo XIII (TRECE) comenzó a circular el dinero que consistía en MONEDAS PROVENIENTES DE CHINA que se intercambiaban por productos como ORO, PERLAS , AZUFRE, MADERA, ARMAS, ETC.
7. Desarrollaron tecnologías para trabajar el ACERO con la cual se hacían espadas llamadas KATANAS misma técnica con la que hoy se fabrican BISTURÍS QUIRÚRGICOS Y EDIFICIOS RESISTENTES A LOS TERREMOTOS.
8. Adoptaron como religión el BUDISMO proveniente de China, aunque conservaron su religión tradicional llamada SHINTO en la que rendían culto a los ESPÍRITUS de la naturaleza y a los ANCESTROS.
(Estas tres tareas de Historia se podrán entregar a más tardar el 25 de abril)
viernes 24
Tarea. Ciencias
Con la información de las páginas 131 a 133 de tu libro, elabora un "lapbook" CON 1/2 CARTULINA, APARTA LA CARTULINA SOBRANTE.
Si quieres ideas sobre lo qué es un "lapbook" y cómo hacerlo, consulta estas ligas:
https://www.imageneseducativas.com/idas-para-hacer-un-lapbook-interactivo/
https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/como-hacer-un-lapbook.html
(Esta tarea la podrán entregar a más tardar el 26 de abril)
viernes 24
Tarea. Formación Cívica
Con la 1/2 CARTULINA QUE SOBRÓ DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR elabora otro "lapbook" que contenga la definición y ejemplos COTIDIANOS del cumplimiento o incumplimiento sobre los siguientes ocho valores:
EMPATÍA, SOLIDARIDAD, JUSTICIA, EQUIDAD (NO ES LO MISMO QUE JUSTICIA), LIBERTAD, HONESTIDAD, RESPETO y TOLERANCIA (QUE NO ES LO MISMO QUE RESPETO)
Recuerda investigar suficiente para armar tu trabajo y ser creativo para que quede atractivo.
Este trabajo tiene un valor de dos puntos para la calificación del bloque 3.